《教育研究方法》形考作业4答案(5)

《教育研究方法》形考作业4答案

查符号等级（秩次）检验表（双侧检验），N 12，T0.05 14T T 32.5，

T T0.05

，

，p 0.05所以，甲乙两校此次数学竞赛成绩的差异不显著。

；

T 12 9 7.5 11 10 13 4.5 6 4.5 2 79.5，

T 2 7.5 2 11.5，T T 11.5，查符号等级（秩次）检验表（双侧检

验），N 14，T0.05 21，T T0.05，p 0.05；所以，辅导前与辅导后的成绩有显著差异。

10.

解：H0: 1 2，H1: 2 1

t

S

X1 X2

21

S

22

10

86 82

2

2rS1S2

6 2 0.31 6 10

24 1

2

498.823

1.93

(n 1)

df 24 1 23

，查t值表得：t(23,0.05) 2.069，因为t 1.93 2.069，P>0.05，

因此接受H ，两种识字教学效果差异不显著。

11.

解：n1 17 2 34，r1 0.85对应的Zr1 1.256，

n2 24 2 48，r2 0.76对应的Zr2 0.996， Z

Zr1 Zr21n1 3

1n2 3

1.256 0.996134 3

148 3

1.12，对于给定的显著性水平，查

单测检验的正态分布表，得Z0.05 1.645，1.12 1.645，P 0.05,所以这两个相关系数不存在显著差异。

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