听磁带学另外 两段 锻炼学生的综合 学唱另外两段。 试着改编儿歌。 学困生的运 用情况 鼓励学生用书上的其他 图片来替换歌词。 运用能力。
1.听磁
带,并跟读 P18-19(一颗星) 作业设计 2.完成一,并能自己朗读 P18-19(两颗星) 3.完成二,改编唱歌曲 p21(三颗星) Unit9 Food and drink Lesson2 图片 What do you like? I like.. Assessment
板书设计
第三课时 能用英语询问食物并回答 技能目标 教 学 目 标 知识目标 歌曲的朗读 重点句型的使用。 能够了解:字母 q 和 r 在单词中发音。 复习句型:What do you like? I like… 复习单词: chicken noodles rice milk rice milk juice French fries 新单词:queen quilt rain robot 情感、文化、策略 目标 教学重、难点 感受开口说英语的乐趣, 通过将日常食物分为 food and drink 的方法,培养学生的分类意识。 Learn the words and say the rhyme. 完成 food and drink 的分类。
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