(北师大版)一年级英语下册教案Unit 9(2)(11)

教具准备

Crayons 卡片 教 学 过 程 教 师 引 导 1.T: Hello, good 设 意 计 图 重点 关注 学生的参 与状态

活动进程 Step1Greeing and warm-up

学 生 活 动 1.Ss: Hello,

复习歌谣，活跃气氛

good morning , Queenie . Sing rhyme

morning, boys and girls. Play the tape, have children Sing 用 P18 复习本单元的 词汇和句型。 利用课文的故事复 习本单元的核心词 汇 让学生在情景运用句 型 rhyme.

Step2Review.

说说故事中的 词汇和句型

关注学生 的理解， 跟 读情况

学生的遗 忘情况， 学 困生的参

用本单元的句 型和词汇描述 鼓励学生自发的表 图片 达 综合运用练习

与情况。

看书 P24 图片 Step3 Read and match. 中文字 自己尝试着读 读 让学生看看书上的 文字，自己小声的 读读 关注学生用句的完整 性。 老师巡视，给予一 定的帮助 引导学生观察 图片并描述 全班齐读 让学生用英语解决问 题 先说说怎么连 观察旁边的图片，

齐读， 检查自读 的情况

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