较，同时也要引导学生学会使用鼠标右键添加帧和关键帧的方法。
三、练一练
1.主要是引导学生通过自己绘制的方法，绘制一个简单的逐帧动画。
2.引导学生了解如何使用现成的分解动作图片制作逐动画。教师可搜集、准备一部分这样的图片，供学生课上、课下练习时使用。
四、我来说
引导学生从逐动画的制作和怎样绘制动作细节等方面进行总结。对于逐动画学生更多体验到的是绘制的繁杂和辛苦，。可引导学生多从乐趣方面去体验和总结，同时也要告减学生，无论干什么工作都需要付出努力，都需要细心认真的去对待，想寥寥数笔就能妙笔生花做出精彩的动画是不现实的。
自我描述逐动画的一些技巧，把做法和想法变成文字叙述出来，可以让我们深化对本节课的学习、增强对内容的感受。这一做法既是对信息的处理和表达，也是对知识的升华和内化。
五、新视窗
对教师来讲，电影胶片并不陌生。可是对于学生这一代人来讲，他们很少有人见过电影胶片。胶片电影是通过放映机进行播放的，它是真正的逐帧动画。
通过新视窗，一是让学生了解电影、科技的发展；二是让学生了解数字电影的优势。数字视频在我们周围已经随处可见、随手可得，我们要充分享受数字技术所带来的便捷与乐趣，学会用影像记录身边
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