六年级上册信息技术教案 - 第三单元 第8课《人物动作细描绘》(5)

的好人好事。

板书设计

人物动作细描绘

动画的产生

绘制走动的小人

教学建议

在教学中，以四格漫画导入，让学生知道，在动画创作中，有时需要一点一点的描绘动作的变化。画出的图越多。动作的変化也会越细。用这种方式可以表现一些人物动作、植物生长等细微的变化。第一个活动主要是通过一个小实验，引导学生认识动画的形成原理。这种现象在生活中也是普通存在的。如大强说到的。在元育灯会上看到的走马灯，街头的一些電虹灯广告。

第二个活动主要是利用Fash制作逐帧动画。在这个活动中，要通过制作逐帧动画，让学生明白图层、帧、普通帧、关键帧等概念，在讲授这些概念的时候，不要硬性的灌输，要以理解为原则，只要学生理解了就行。

可以通过具体的实例，让学生通过比较分清普通帧和关键帧的区别。由于关键顿是要往帧中实际的加入对象，所以会使文件变大，而由于普通帧不会插入对象，所以无论插入多少普通帧，文件都不会有变化或变化很小，几乎看不出来。因此，在制作动画的时候，应该遵循这样的原则，能用普通帧的就不要用关键帧。

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