形式： 主题班会
目的： 通过相关法律知识学习。 青少年应该崇尚法律， 学习法律， 做知法， 守法的好公民。
过程：
1、 主持人致开场白： 2、 既然法律与公民的生活， 法律与国家的治理有着密切的联系，青少年就应该崇尚法律、 学习法律， 做知法、 守法的好公民。
3、 小资料： 20 世纪， 可以说是我国法制建设的重要年代。
［案例分析］ ：
［讨论］ ： 针对李某的行为是否构成犯罪， 请同学们展开讨论。
［结论］ ： 李某行为属正当防卫， 不负刑事责任。
《教育法》 规定了青少年学生的成长目标， 即“培养德、 智、 体等方面全面发展的社会主义事业的接班人” ， 规定了受教育者的权利和义务， 《教育法》 保障每个受教育者的健康成长。
不良行为：
（一） 旷课、 夜不归宿
（二） 携带管制刀具
（三） 打架斗殴、 辱骂他人
（四） 强行向他人索要财物
（五） 偷窃、 故意毁坏财物
（六） 观看、 聆听色情、 淫秽的音像制品、 读物等
（七） 参与赌博或者变相赌博
（八） 进入法律、 法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等
（九） 其他严重违背社会公德的不良行为：
（一） 纠集他人结伙滋事， 扰乱治安
（二） 携带管制刀具， 屡教不改
（三） 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财务
（四） 传播淫秽读物或者音像制品等
（五） 进行淫乱或者色情、 卖淫活动等
（六） 多次偷窃
（七） 参与赌博， 屡教不改
（八） 吸毒、 注射毒品
（九） 其他严重危害社会的行为
8、 结束语： 青少年是祖国的未来， 承担着依法治国建设社会主义法制国家的历史重任， 广大青少年只有从小学习法律知识， 逐步提初法律素质， 将来才能贯彻实施这一治国设方略， 完成这一历史任务， 为国家的繁荣昌盛， 为社会的文明进步做出贡献。安全教育： 珍爱生命， 安全第一。
《做人第一， 做学问第二》 主题班会
教育目的：
引导学生进一步认识自我， 明确目标， 增强自我完善、 全方位提初自己的意识， 发展良好的个性， 为以后步入社会、 更好立足打好基础； 并借此加强班风建设， 增强集体的凝聚力。
教育重点： 帮助学生学会从哪些方面进行自我完善。
课前准备：
1、 问卷调查（见附件一）
2、 统计结果， 列出有关数据
3、 制作投影胶片（统计的数据、 板书等）
4、 准备一个小故事《最后拼什么？ 》
教育过程：
一、 导入：
展示几个真实个案：
教师再讲一个小故事《最后拼什么？ 》
教师归纳：
二、 学习做人──学习自我完善的五个方面
1、 吾日三省吾身──认识自我
2、 勤有功， “气” 无益──心理调节
3、 要为成功找理由， 莫为失败找借口──自觉
4、 小舍小得， 大舍大得──眼光放远
5、 亲情合作──维持良好的人际关系
三、 小结：
其实， 刚才所讲的这几方面是相辅相成的， 而自我完善也远不止这五个方面， 要在一节课里说清众多问题是不可能的。 要完善自我， 必须在生活实践中不断学习、 摸索、 积累。最近很流行一个新名词──EQ， 即所谓的情感智商。 研究者丹尼尔·戈尔曼写了《情感智商》一书这节课给大家讲述学习做人的问题， 目的在于提醒大家从中学开始就要注意不断完善自己， 这样才更有利于调节自己的心理， 努力学习文化知识， 使自己健康成长， 将来更好适应社会的需要， 使事业走向成功。
安全教育： 珍爱生命， 安全第一。
《国旗 国歌 国徽》 主题班会
目的： 通过活动， 使同学们进一步了解国旗、 国歌、 国徽的深刻含义及诞生经过， 尊重国旗、 国徽。
活动地点： 本班班级
准备工作： （1） 召开班委、 团委干部会议， 研究制定活动方案， 并进行分工
（2） 准备录音机及国歌录音带
（3） 排练节目： 如： 演讲、 故事、 诗歌、 歌曲等
活动程序：
主持人： 现在我宣布《国旗、 国歌、 国徽》 主题班会开始
第一部分《苦难的旧中国》
主持人： 同学们知道， 国旗、 国歌、 国徽是一个国家、 一个民族的象征， 是国际政治生活中不可缺少的， 但在旧中国， 却成了落后， 贫穷的代表， 现在请三名同学分别介绍一下旧中国国旗、 国歌、 国徽的情况。
现在我请同学丁来说一说我国的第二面国旗。
第二部分： 《新中国的象征》
主持人： 现在我们请几位同学讲一讲我国国旗、 国歌、 国徽产生的经过， 使我们更深刻地了解国旗、 国歌、 国徽。
这四个决议草案是：
一、 中华人民共和国国都定于北平， 自即日起北平改名为北京。
二、 中华人民共和国纪年采用公元， 今年为一九四九年。
三、 中华人民共和国国歌未正式制定前， 以义勇军进行曲为代国歌。
四、 中华人民共和国的国旗是五星红旗， 象征中国革命人民大团结。
班主任总结：
同学们从《苦难的旧中国》 《新中国象征》 这两个部分阐述了， 国旗、 国徽、 国歌的历史产生。 我们是跨世纪的青年， 肩负着建设和保卫有中国特色的社会主义祖国的重任，我们要勇于迎接新世纪的挑战。
目前， 我们当务之急是学好各科知识， 学好本领， 才能投身到将来的社会建设中， 并发挥作用。 最后让全体同学一起齐唱国歌。
安全教育： 珍爱生命， 安全第一。
《在集体的熔炉里成长》 主题会班
一、 活动目的：
1、 培养学生强烈的集体荣誉感。
2、 营造良好的竞争氛围和学习风气。
二、 活动形式：
1、 讲故事
2、 演讲
三、 活动准备和教室布置：
1、 主持人：
2、 黑板上书写： 家庭、 学校、 国家。
3、 课桌摆放及卫生。
四、 活动过程：
（一） 讲故事
1、 孩子想将年迈的母亲放在深山老林中， 但母亲总是留下为防孩子迷路的树枝。 孩子感动了。
2、 请说说你的感想。 （3－4 人发言）
（二） 讲述自己与父母之间感人的故事
学生甲： 往届女生代表， 讲述复读的艰难选择。
学生乙： 往届男生代表， 热心班级事务。
学生丙： 外县学生代表， 其父亲多次来人、 来电， 询问、 了解孩子在校学习、 表现情况。
学生丁： 寄宿生代表， 生病坚持上课， 其父母多次来校照顾他。
学生卯： 通学生、 单亲家庭代表， 生病坚持上课， 其母亲照顾他。
（三） 讲故事
1、 雁群齐飞
领头雁更换， 前后雁子的沟通
雁子生病或落伍时的互相照顾
2、 请用一句话表达对初三生活的感受， 表达对班级的真情实感。 （5－6 人）
（四） 志存初远、 互帮互助、 共同前进
学习优秀生代表， 志向北大。
新团员代表， 明确荣誉感和责任感。
后进生代表， 自我反省， 迷途知返的经历。
（五） 集体歌唱： 《歌唱祖国》
（六） 班主任总结
安全教育： 珍爱生命， 安全第一。
《从小事做起， 从身边做起》 主题班会
主持人： 同学们， 你们了解公民基本道德规范吗？
同学齐答： 爱国守法， 明礼诚信， 团结友善， 勤俭自强， 敬业奉献。
主持人： 我们的口号是？
同学齐呼： 从小事做起， 从身边做起。 树文明新风， 做时代新人！
第一部分 小事不小
主持人： 下面请大家欣赏各小组自编自导的小品， 并辨别是非， 在每一小品表演结束后进行评点， 发表自己的见解和感想。
小品一： 马路遭遇
同学 A： 骑车带人、 走反道、 在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。
小品二： 明礼诚信
同学 B： 小品中的那位同学言而无信， 不守时， 不尊重别人的行为， 不符合中学生道德行为规范。
主持人： 小品表演的是我们同学中的种种不良行为， 这些虽是小事， 然而小事不小。我们必须正视这些不良行为。 从小事做起， 从身边事做起。
第二部分 伟大出于平凡
主持人： 有人说， 讲文明要抓大事， 一些小事不值得计较。 你们觉得这种说法对吗？
同学 C： 我觉得无论大事、 小事， 思想基础只有一个。 只有小事做好了， 养成良好习惯， 大事才能做好。
主持人： 对！ 有些英雄， 尤其是在和平建设年代的英雄人物， 之所以让人敬仰， 并不是他们做了什么惊天动地的大事。 他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。 伟大出于平凡。 同学们对这些事了解得可多啦！ 请听听吧！ （请四位同学分别讲述）
演讲一： 将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略）
演讲二： 伟大的共产主义战士——雷锋（故事略）
演讲三： 平民英雄周光裕（故事略）
第三部分 我体验， 我精彩
主持人： 下面进入自我体验环节。 每一位同学身边都有很多事发生， 你是怎样从小事做起的呢？ 让我们敞开心扉， 无拘无束地畅谈吧！
体验一： 不乱扔垃圾
体验二： 收衣服
体验三： 邻里风波
体验四： 设身处地替他想
体验五： 擦黑板
班主任： 我们今天的主题班会开得很成功， 大家的表现非常精彩。 班会即将结束， 但是， “我体验， 我精彩” 的活动才刚刚开始， 希望大家今后能坚持从小事做起， 从身边做起， 养成良好的行为习惯， 做一个优秀的中学生。
安全教育： 珍爱生命， 安全第一。
《排队我快乐， 礼让我文明》 主题班会
教学目的： 通过活动， 使学生懂得排队的好处， 懂得谦让、 文明是我们中华民族的美德。
活动过程：
一、 唱《礼仪之歌》 。
二、 用多媒体展示下列图片： 奥运会入场、 车站排队上车等。 另外， 展示文明用语：
1、 您好！ 2、 请坐！ 3、 请问！ 4、 请稍候！ 5、 对不起！ 6、 请原谅! 7、 很抱歉！ 8、没关系！ 9、 不客气！ 10、 谢谢！ 11、 请不要着急！ 12、 对不起， 让您久等了。 13、 您请讲！ 14、 请问您有什么事？
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