第二节物质组成的表示_(第二课时)_教学设计(4)

【作业】

从家里或到超市找一些含有简单化合物的物品, 试着写出这些化合物的化学式,

第四节 物质组成的表示方法

一、化学式：元素符号和数字的组合表示纯净物的组成的式子叫化学式 二、物质化学式的表示意义 1、表示一种物质

2、表示组成这种物质的元素 3、表示构成物质的1个分子

4、表示构成1个分子的原子种类和数目。 三、物质化学式的书写 1、单质化学式的书写

①、由原子直接构成的单质（金属单质、非金属固体单质、稀有气体单质） 直接用元素符号表示;

②、由分子构成的单质（非金属气体单质）用元素符号右下角加“2”的组合来表示。 2、化合物化学式的书写 (1)、化合价

①、元素的化合价有正负之分; 一般正价元素在前,负价元素在后; ②、不同化合物中氧元素一般显- 2价;氢元素一般显－1价 ③、化合物中所有元素的正负化合价代数和为零 ④、有些元素只有一种化合价, 有些元素有多种化合价; ⑤、有些元素只有正价, 有些元素既有正价又有负价; ⑥、不同的元素可能有相同的化合价 (2)、常见元素的化合价口决： 钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价， 氟氯溴碘负一价，通常氧为负二价， 铜正一正二铝正三，铁有正二和正三， 碳有正二和正四，硫有负二正四和正六

(2) 化合物化学式的书写步骤

①判断组成物质的元素, 写出对应的元素符号（正价在左, 负价在右); ②在元素符号正上方标注元素化合价, 计算正、负化合价绝对值的最小公倍数; ③求原子个数, 并写在对应元素符号的右下角;

④检查化学式的正确性 (化合物中各元素化合价的代数和为零)。第四单

元 课题4 化学式与化合价

学习目标：

1、理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和

化合价有关数字的不同意义。

2、知道并初步学会应用常见元素、原子团、化合价。

3、知道相对分子质量的概念。初步掌握化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素

质量比以及化合物中某元素的质量分数。

4、结合对物质从宏观到微观的认识，进一步发展你的科学想象力。 教学重点和难点：

1、化学式的写法、读法、化学式的意义。

2、化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价。 3、根据化学式的有关计算。 教学方法：

课堂讨论启发式讲解法。 教学过程： 复习提问： （教师提问） （学生回答） 讲授新课：

元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢？也可以用

元素符号来表示——这就是化学式，要学会化学式的书写方法，理解其涵义，并能根据化合物

中正负化合价的代数和为零的原则推求实际存在的物质的化学式，掌握有关相对分子质量的计 算。

（板书）一、什么是化学式：

1、定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。 2、意义（以H2O为例） ①表示一种物质：水

②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。 ③表示物质的一个分子：一个水分子

④表示物质的分子构成：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 2H2O表示2个水分子。

（思考）化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？为什么？

不同，因为化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子 个数。

（注意）1．纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有固定的组成也就没有化学式。

2．有些物质的化学式也是它的分子式。分子式是化学式中的一种，只有当物质是由分子构成

时，这种物质的化学式又叫分子式，实际上许多物质并不是由分子构成的，这些物质也就没有 分子式。

（讨论）符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ 3、化学式的写法和读法（小结）

（1）单质 ①用元素符号表示：金属（铁Fe、铜Cu等）、固态非金属（如碳C、磷P等）、

稀有气体（氦He、氖Ne等）

②双原子构成的分子：如氢气H2、氧气O2等。

（2）化合物（只研究两种元素组成的化合物） ①写法： a. 氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。

b．金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、ZnS，“金左，非右”。 （注意）1．化学式中原子个数为1时，“1”不标出。 2．化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。

②读法：一般从右向左读作“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学

式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。 （思考）物质的化学式是否随物质的状态而改变？

（小结）一种物质只有一个化学式与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为：H2O。 （活动与探究）： 1．2CO2表示（ ）

A. 2个二氧化碳分子 B. 2个碳原子和4个氧原子

C. 2个碳原子和2个氧分子 D. 2个碳原子和2个氧原子

2．五氧化二氮的化学式为（ ）

A. 502N B. 05N2 C. N205 D. N502 3．下列物质化学式错误的是 （ ）

A. Mg0 B.A10 C．Ca(0H)2 D.Na2CO3 4．用元素符号和化学式表示

（1）2个钙原子 （2）4个氢原子 （3）4个二氧化硫分子 （4）氢元素

（5）氧气 （6）氯化钾 （7）五氧化二磷 （8）2个氮分子 （板书）二、化合价：

（教师讲解）实验测知，化合物均有固定的组成，及形成化合物的元素有固定的原子个数比

，如不是这个数目之比，就不能形成稳定的化合物。在化学上，就用“化合价”来表示原子之 间相互化合的数目。

（学生看书）：P80 表4-6 一些常见元素和根的化合价

（学生讨论，教师指导）：1、化合价有几种？是哪几种？

2、在化合物中，氧元素通常显几价？氢元素通常显几价？金属元素通常显什么价？非金属元 素通常显什么价？

3、在化合物中，正、负化合价代数和为几？ 4、在单质分子里，元素的化合价为几？

（活动与探究）： 1、以小组为单位进行化合价记忆比赛，看水记得多，记得准〉

2、试着编写能帮助记忆的的化合价韵语、歌谣或快板。 （展示同学们的化合价韵语、歌谣或快板。）

（教师讲解）同学们，掌握了一些常见元素和根的化合价之后，就应用化合价来推求实际存

在的化合物的化学式。

（例题）已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的这种化合物的化学式。 （解）（1）写出组成化合物的两种元素的符号，正价的写在左边，负价的写在右边 。

P O

（2）求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数。

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