2024年新标准三年级起点外研版小学三年级英语上册全套导学案(4)

活动目的：培养学生学习英语的兴趣，Point to the door/ the window/ the blackboard/ the desk. Stand up. Sit down.

活动准备：各种动物头饰。

活动过程：教师将小狗、小猫、小牛、小鸟、小青蛙、老虎等动物头饰分发给学生们，要求学生扮演这些动物，并说明这些动物现在都是好朋友。当两人相遇时，他们要用英语问好并在动作与声音上模仿自己所扮演的动物。 单元教学时间：

Module1 1课时 Module2 1课时 突破措施：

运用任务型教学，创设真实的语言情景，充分利用各种教学活动，激发学生英语学习的兴趣。把本课中出现的单词融入句型教学中，大量输入，做到词不离句，句不离篇，有助于学生对所学的内容的理解，并能真实的感受到语言的交际功能。

导学内容：M3 U1Point to the door.

一、学习目标 知识目标:

Words: door, please, window, blackboard, bird, desk, chair.

Sentences: Stand up. Sit down. Point to the door/ window/ blackboard/ desk/ chair/ the bird.

技能目标：能运用Stand up. Sit down. Point to the...这类语句发指令，同时能根据指令做动作。 二、导学重难点

重点：发出指令和执行指令。 难点：会用Point to ??发指令；

认识基本单词 door, window, blackboard, bird, desk, chair. 三、突破措施

自编小活动。师生共同边说指令，边把手转动起来，然后照指令指向正确的地方，在活动中快乐的完成学习任务。 四、课前准备

教师准备：单词卡片、句型卡片、录音机、磁带、挂图 学生准备：自制的有关物体的图片 五、导学案设计 1、预习学案

（1）I can read the words.我会读下面的单词。

the door please window blackboard bird desk chair

（2）I know the sentence.我知道下面的句子。

Point to the door/ the window/ the blackboard/ the desk. Stand up. Sit down.

（3）I could order using the simple sentences. 我会简单的发指令。 （4）Draw pictures on the cards在卡片上画图。 2、自主乐学，合作交流

（1）Warm up

师生热情的问好，并一起演唱歌曲：Good morning ,Sam.

（2）Leading in

a.把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。

b.告诉学生“point to ”, “stand up” 和 “sit down” 的意思，读单词时，做动作。

c.对学生说：“Point to a chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。

d.对学生说：“Stand up.” 然后说：“Sit down.”. 让学生跟指令做动作。 e.数字练习。（指向任意一个指定数字） （3）Presentation

1. 听音指图

（1）让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？

Lingling在做什么？

（2）放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。 （3）告诉学生再放一遍录音时，必须根据Smart 的指令做。 2. 听音说话

（1）再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。 （2）教师发指令，学生指图。 3. 说话做动作 （1）读例句。

（2）教师发指令，学生做动作。 （3）学生互相练习。

(4)Practise

学生用自制的图片在小组内与同伴进行指图游戏。 (5)Sum up

a.教师出示挂图，复习课文内容。

b.引导学生根据板书，总结本课主要内容。 六、检测反馈 找朋友。

※ door 黑板 ※ desk 名字 window 椅子 morning 书桌 bird 门 name 请

chair 鸟 please 指

blackboard 窗户 point 早晨，上午 七、 课外拓展

画一画自己的教室或房间，然后与同伴交换，并进行指图游戏。 教学反思

八、Blackboard design

Unit 1 Point to the door.

Stand up. Sit down. （评比栏 A、B、C、D） Point to the window/ door /bird /the desk /the chair.

导学内容：Module 3 Unit 2 Point to the desk.

学习目标 1、知识目标：

Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.

2、技能目标：

I can order and point.我会发指令并能指出正确的物体。

学习重难点

重点：发出指令和执行指令。

难点：学习单词 “chair”, “desk”,并会用所学句型发指令。 突破措施：自由活动与师生互动相结合，巩固所学语言内容。 课前准备

教师准备：单词卡、录音机、磁带、多媒体课件 学生准备：学生制作的桌凳、门窗等的卡片 导学案设计 预习学案

一、I know the sentences.我知道下面的句子:

Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.

二、I can sing我会唱: Please stand up.

三、Make cards of chair/ desk/ window/ blackboard.制作椅子、书桌、窗户、黑板的卡片。 自主乐学 合作交流 一、Warm up 1.Greeting 问好

2. Let’s play: Say and do.

边说边做，回顾上节课自编的小歌谣。

二、Leading in

六幅图片分别表现单词 door,blackboard，window,bird,chair,desk发出

指令，请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。 三、Presentation

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