全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题精选[1](8)

代历史进程中的地位，为了培养学生的探究学习能力，下列行为可取的是（ D ）。（3分）

A．探究活动之前，教师给予一定的提示和指导即可，随后由学生自主完成探究过程 B．探究活动中，直到学生主动寻求帮助时，教师才可适当干预学生的探究过程 C．探究活动中，内容的确定、方法的选择等由学生自主完成，教师在旁观察即可 D．探究活动中，教师作用不容忽视，必须在旁协助、指导，师生共同完成探究过程 第22题（单选题）在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（ C ）。（3分）

A．提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表。 B．直接制止发言的同学，让其他同学发表。

C．用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言。 D．顺其自然，不干预他们。

第24题（单选题）根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（ D ）。（3分） A．教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的

B．教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大

C．教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

D．教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义

第25题（单选题）将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（B ）。（3分） A．相对评价 B．绝对评价 C．自身差异评价

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D．诊断性评价

第26题（单选题）在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（ A ）。（3分） A．课程标准的具体内容 B．学习资源的选择与使用 C．学习过程中的学习动机激发 D．学习过程中的策略使用

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题七

第1题（单选）下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（ D ）。（3分） A.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果

B.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合

D.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习

第2题（单选）以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（ C ）。（3分）

A.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

C.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念 D.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力

第3题（单选）下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（ C ）。（3分） A.有利于教学理论和教学实践的结合

B.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

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C.是提高教师学科知识水平的有效方法

D.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

第4题（单选）除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（ C ）。（3分）

A.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓 B.学习者的性格特点决定着其学习的效率

C.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好 D.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强

第5题（单选） 下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（ D ）。（3分）

A.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家 B.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系 C.了解人口过多所带来的资源和环境问题

D.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观

第6题（单选）为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（ B ）。（3分）

A.法国的埃菲尔铁塔 B.亚洲不同地区民族服饰 C.傣族泼水节

D.奥运会比赛精彩瞬间

第7题（单选）在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（ C ）。（3分）

A.分成两组，男生一组、女生一组分别进行讨论 B.学生自由组合，教师不予干预 C.平均分组，男女搭配，教师适当调整 D.全班同学形成一大组讨论,教师不参与

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第8题（多选）在本课的教学过程中，所采用的教学方法有（ AB ）。（3分） A.讲授法 B.讨论法 C.练习法 D.实验法

第9题（单选）点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（ D ）。（3分）

A.对本课表现出来的兴趣 B.学习过程中的投入程度 C.学生间的合作态度 D.普通话的标准程度

第11题（单选）在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（ C ）。（3分）

A.媒体越先进，教学效果越好

B.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 C.媒体不是万能的，不存在万能媒体 D.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体

第12题（单选）下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ B ）。（3分）

A.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种 B.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与 C.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 D.注意画面的美观，风格统一

第13题 (单选）电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（ C ） A.具有多媒体效果 B.以超文本方式组织信息

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C.便于教案的修订，但不便于携带 D.生动呈现教学信息，提高授课效率

第14题（填空）教师在搜索数字资源的过程中，找到了“人文资源.rar”，此时，没有其他的下载软件的情况下，教师可以使用鼠标右键单击该压缩文件，在弹出的快捷菜单中选择“ 目标另存为 ”。（3分）

第15题（单选）在制作“人文资源.PPT”时，在（ C ）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。（3分）

A.大纲视图 B.幻灯片视图 C.幻灯片浏览视图 D.普通视图

第16题（匹配题）将列出的网站后缀名与其所代表的含义匹配起来。（3分）

后缀名 .CN .EDU .COM 匹配项

商业机构 教育机构 中国区域 第18题（单选）教师在选择教学媒体时， 应当考虑“最小代价律”原则， 也就是要选择（ C ）。（3分）

A.使用成本低的媒体 B.教学功能强的媒体

C.教学功能强而使用成本低的媒体 D.使用品牌的媒体

第19题（单选）在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实

含义 中国区域 教育机构 商业机构 40

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