八年级物理导学案 - 图文(5)

孙吴二中导学案

年级：八年级 科目：物理 执笔：王宝义 审核：郭艳华

课题：平面镜成像(二) 序号：11

课型：新授课 讲学时间： 年 月 日

导学目标知识点： 1、平面镜成像的应用。

2、用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。

3、凸面镜及凹面镜对光的作用。 导学方法：实验探究法、讨论归纳法 导学时间：1课时 导学过程 课前导学

1、 凸面镜： 为凸面镜；凸面镜对光线有 作用，汽车的后视镜

是 ，可以起到 的作用，还有用到凸面镜的地方是 。

2、 凹面镜： 为凹面镜；凹面镜对光线有 作用；生活中用到凹面镜的地方有 课堂导学

1、复习：(1)平面镜成像的特点有哪些？(2)平面镜成像的原理是什么？

2、 认识凸面镜和凹面镜，找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。

3、例题分析

例1、在图中，S’为发光点S在平面镜中的像点，在图中画出平面镜的位置．

例2、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置． 学生小结 课堂练习

1、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法正确的是( )

A.“月亮”就在水的表面上； B.和猴子眼睛到水面的距离相等； C.等于井中水的深度； D.和天上月亮到水面的距离相等

2．白天在房间里照镜子时，为了能清晰地看见自己的面容，应该( )

A.面部正对着窗口 B.镜子正对着窗口 C.面部和镜子都对着窗口 D.以上说法都不对

班级：—— 姓名：—— 组别：——

3、如下图6所示，一间房子的墙壁上挂着一面平面镜MN，其对面的墙上有一窗户，A为人眼，试作出人眼A从镜子里所能看到窗子外面景物范围的光路图。

4、如图7所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中所成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。

S · A

S’

课后练习

5、身高1.60 m的同学站在平面镜前2 m的地方，这个同学在平面镜中的像高______ m，像与平面镜的距离______ m，这个同学向镜前移动0.5m，此时像与他的距离为_______m．

6．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为 ( ) A．3：40 B．4：20 C．8：20 D．9：40

7、小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（ ） A．把台灯换为吊灯 B．把台灯放到正前方 C．把台灯移到左臂外 D．把台灯移到右臂外侧

8、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是下图中的（ ）

9.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像_____关系；

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系；

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。 课后反思

孙吴二中导学案

年级：八年级 科目：物理 执笔：王宝义 审核：郭艳华

课题：光的折射 序号：12

课型：新授课 讲学时间： 年 月 日

导学目标知识点： 1、了解光的折射现象。

班级：—— 姓名：—— 组别：—— 2、探究光的折射规律。 3、光的折射光路是可逆的。 导学方法：实验探究法、归纳法 导学时间：1课时 课前导学

1、 光的折射折射现象是： 2、 光发生折射的条件是： 3、 光发生折射的规律有： 课堂导学

1、 演示实验，根据实验现象得出光的折射现象是 2、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念 ①入射点是： ； ②法线是： ； ③入射光线是： ； ④折射光线是： ； ⑤入射角是： ； ⑥折射角是： ； ⑦反射角是： ； 3、探究光的折射规律

教师通过演示实验，学生认真观察，归纳出光折射时的规律： 4、光的折射规律的应用

(1)、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )

(2)、放入水中的筷子为

什么看起来向上弯折了？画出光路图

(3)、潜水员在水里看岸上的树，觉得树变高了，画出光路图解释 课堂练习

1．下列现象属于光的折射的是（ ）

A．通过潜望镜观察海面上的船只 B．观察楼房在水中的倒影 C．从水中看岸上的物体比实际位置高 D．在路灯下出现了人的影子 2．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（ ） A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像 B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像 C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像

D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像

3．在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（ ）

A．光在海面上反射的缘故 B．光在云层上反射的缘故

C．光沿直线传播的缘故 D．光在不均匀的大气层中折射的缘故 4．图中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。OA是其中一条的折射光线。则____ 是OA的入射光线。

课后练习

1、一束光射向一块玻璃，如图1，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。 2．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____ 是入射光线，

____ 是反射光线，________ 是折射光线，反射角为____ ，折射角为____ ，光进入玻璃后偏折角度的大小是____ 。 图1

3．池水看起来比实际的要____ ，这是由于光从____ 射入____ 时发生的____ 造成的，看到的是实际池底的____ 像。

4．一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为____ 度，折射角为____ 度。 5．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____ 现象；“池水映明月”说的就是光的____ 现象。 A 6．一束光线从空气斜射到水面上O 的点,同时发生反射和折射,如图所示．则入射光线是____ ，入射角是____ ，反射光线是_____ ，反射角是_____ ，折射光线是____ ，折射角是______ 。

课后反思

1O 6 C 5 B 234

孙吴二中导学案

年级：八年级 科目：物理 执笔：王宝义 审核：郭艳华

课题：光的色散 序号：13

课型：新授课 讲学时间： 年 月 日

导学目标知识点：

1、了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。 2、了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。 导学方法：实验法、归纳法 教学时间：1课时 课前导学

1、 光的色散： ， 年， 国物理学家 用 使太阳光发生了色散。 2、 白光是由 组成的；

3、 彩虹的形成原因：太阳光在空中传播时被空中的水滴 而形成的， 4、 色光的三原色是 、 、 ；

5、 透明物体的颜色由 决定；不透明物体的颜色由 决定。 6、 颜料的三原色是 、 、 。 课堂导学

1、演示实验：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观察现象。

色散： 2、讨论分析色散的原因：

在同种介质中，入射角相同时，各种色光在折射时的 不同造成的；

3、演示：色光的三原色为 ；并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。

4、光照到物体上时，一部分光被物体 ，一部分光被物体 ，如果物体是透明的，还有一部分光 物体。

5、演示实验：透明物体的颜色由 决定；

一透明物体透过的是红光，则它是 的，若透过的是黄光，则它是 的。若一个物体能透过所有色光，那它是 色的。

6、不透明物体的颜色是由 决定的。 不透明的绿色树叶因为只反射 光，所以才是 色的。

7、若一个物体反射所有色光，那它是 色，若一个物体吸收所有色光，那它是 色。 8、经过实验知道颜料的三原色是 、 、 。 课堂练习

1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ） A、是光的折射现象 B、是光的色散现象

C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的

2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）

班级：—— 姓名：—— 组别：——

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