八年级物理导学案 - 图文(8)

C、照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D、幻灯机镜头与该眼镜属同种类型的透镜

3、人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个________透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个________的像（选填“正立”或“倒立”），如果长期不注意用眼卫生，会导致近视，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得________一些。（选填“强”或“弱”。）

4、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光 屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的________，光屏看作________。

（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透 镜、光屏的位置高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线 上，且三者高度相同。点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间， 移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像

变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置，屏上的像又变清晰了，以上现象说明：

①_______________________ ；②_______________________ 。 （2）小时将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向________（选填“凸透镜”“远离凸透镜”或“竖起向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有________作用。 课后练习

5、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼 镜，这样戴上摘下，非常不方便，王老师的眼睛是________（近视、远视） 眼，可以用________镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示， 镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________看书， 通过________区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。

6、下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）

A、①② B、③① C、②④ D、③④

7、全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化。如上图所示，________（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应佩带________（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片。 课后反思

孙吴二中导学案

年级：八年级 科目：物理 执笔：赵亮 审核：郭艳华

课题：显微镜和望远镜 序号：19

课型：新授课 讲学时间： 年 月 日

导学目标知识点：

1、了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、认识显微镜、望远镜的原理。 导学方法：分析讨论法 课 时：1课时 导学过程： 课前导学：

显微镜的构造：_________________________________________________________ 望远镜的构造：_________________________________________________________ 课堂导学： 1、显微镜

（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫，反光僮是一个________镜，作用________。

（2）作用：观察很小的物体。

（3）原理：被观察的物体在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、________、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成________、________、________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。 2、望远镜：

（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。 （2）作用：观察远处的物体。

（3）原理：远处的物体经物镜成____________的实像，这个实像在目镜的焦点____________，再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。 思考：①什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？②物镜口径较大的作用。为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜？③显微镜的放大倍数如何确定。 师生讨论回答：

说明：物镜和目镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。

教师引导、学生自我小结：

显微镜和望远镜的构造、原理、区别。

班级：—— 姓名：—— 组别：——

课堂练习：课本P73 1、2

课外练习：

1、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（ ）

A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜 D、凸透镜

2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个________透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填虚或实）。

3、观测月球等天体时应选用________镜，观察细胞内部结构时应选用________镜。

4、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（ ）

A、④和⑤ B、②和⑤ C、④和② D、②和⑥

5、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（ ）

A、向左侧移动 B、向右侧移动 课后反思

C、向上侧移动

D、向下侧移动

孙吴二中导学案

年级：八年级 科目：物理 执笔：赵亮 审核：郭艳华

课题：透镜及其应用复习（一）序号：20

课型：新授课 讲学时间： 年 月 日

班级：—— 导学目标知识点：

姓名：—— 1、通过凸透镜的认识，更进一步理解透镜的作用。 组别：—— 课 时：1课时 导学方法：归纳比较法 课前导学：

实像和虚像的区别：______________________________________________________ 测定焦距的方法：________________________________________________________ 光距的分类：____________________________________________________________ 课堂导学：

实像与虚像的理解区别

1、实像：由实际的光线（直线传播的光线、折射光线）相关的能用光屏承担的像。 凡是实像是倒立的（例小孔成像，照相机、投影仪、幻灯机）。

2、虚像：由反射光线或射线光线的反向延长线相交的，不能用光屏承接的像。 凡是虚像是正立的（例平面镜成像，放大镜，潭清疑水浅）。 测凸透镜焦距的方法 1、平行光束法； 2、等大像法 探究照相机照相技术

1、被照景物环境较暗怎么办？

2、照全班学生合影时，有人不在取景窗内怎么办？ 3、照学生登记照只照上半身相应怎么办。 光具分类

1、对光有会聚作用的光具有________________。 2、对________发散

3、对光既不会聚也不发散的光具有：平面镜、玻璃方砖。

教师引导、学生自我小结：通过本节学习，你学到哪些知识？关于透镜的规律有哪些？ 课堂练习：

1、下列对①平面镜成像；②放大镜成像；③小孔成像；④照相机照像的描述中，正确的是（ A、应用光的反射定律的是①③ B、应用光的折射规律的是②③ C、所成像是实像的有②④ D、所成像是虚像的有①② 2、利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了（ ）

A、验钞机

B、遥控器

C、微波炉

D、超声波诊断仪 3、下列连线错误的是（ ） 工具 对光的作用 现象 原理 平面镜 会聚光线 小孔成像——光的直线传播 水中月 光的反射 凸透镜 反射光线 镜中花 光的折射 镜中花 发散光线 A B

萤火虫 杀菌 月亮 光源 电视遥控 紫外光 太阳 非光源 检验人民币真伪 红外光 火星 夜视仪利用 C D ）

课后练习：

1、生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山遂道中，用激光引导掘进机的掘进方向，是利用了光沿________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机。这是利用了光的________现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下面才能把鱼叉到，这是利用了光的________现象：照相机是利用凸透镜成倒立、缩小、________像的性质制成的。

2、体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导，频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生________射，又通过摄影机前的________镜形成________像。观察图中照片，可知频闪摄影时要求背景较________（填“亮”、“暗”）。

3、验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了________使荧光物质发光。自行车的尾灯是由________组成，当汽车发出的光照射到尾灯上时，它会将光沿原路反射回去，以便引起司机的注意，在森林里游客如果随地丢弃装水的透明圆饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于________镜，它能使太阳光________。

5、小明仔细观察了如图示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是（ ）

A、光在同一种均匀介质中沿直线传播 B、光发生反射时，反射角等于入射角 C、光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角 D、光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角

6、在探究影响环境保护的活动中，赵微用手电筒灯光比较空气中浮尘的多少，他在夜晚向空中射一束手电筒灯光，空气中就会出现笔直的光柱。如图所示，这一现象说明：

（1）光的传播遵循的规律是________________________________； （2）我们从不同方向都能看见光柱是由于________________的原因； （3）如果发现光柱太粗，说明灯丝不在银碗的________________上；

（4）从环保的角度看，光柱越明亮，说明空气中浮尘_______________________。 课后反思

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