2)引导教学方向,评价结果一般能促进教师根据教学评价标准调整自己的教学行为。
3)激发教师教学积极性,一般来说,肯定的评价可以进一步激发教师的教学积极性,提高教学兴趣。否定的评价往往会使教师看到自己的差距,找到错误及其“症结”之所在。
四、论述题
1、案例分析:(15分)
答案要点:
1)(6分)根据所选定内容书写教学目标:(1)全面认知、情感、动作技能;(2)正确、可观察和测量。
2)(5分)选择适宜的教学方法:(1)符合受教育者特点;(2)适合教学内容要求;(3)考虑教学环境和时间因素;(4)突发情况预案。
3)选择合适的评价方法(4分):①测验法;②观察法;③表现性评价法。不同的考核方法其客观性、有效性和可靠性不一样,在考核中要根据各种方法的优缺点合理选用考核方法,扬长避短,并注重多方位、多时段、多种评价方法的综合。
2、论述题:(15分)
答案要点:
1)(5分)解释:根据无论是教还是学都有方法问题展开解释。
2)(10分)意义:对教师而言,教师借助教学方法,引导学生掌握知识,形成技能、技巧,并在这一过程中发展学生的认知能力,重视学生良好的学习习惯和学习能力的培养。对学生而言,学生探讨总结学习方法,对提高学习效果至关重要。
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