00403学前儿童家庭教育历年试题(3)

20.一般情况下，婴儿到 已基本掌握了母语的语法规则系统。(B.三岁 )

A.二岁B.三岁C.四岁 D.五岁

21.对孩子的非期望行为，父母可以采用批评惩罚法来加以纠正，批评时应该(A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地 )

A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B.尽量严厉一点，

让孩子感到有震摄力

C.(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家

长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允

D.在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果

22.在人际沟通的四种基本态度中， 我好——你不好 是一种(B.挑剔的生活态度 )P256

A.沮丧的生活态度 B.挑剔的生活态度

C.破碎的生活态度 D.低调的生活态度

23.在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种 关系。(A.主客体 )

A.主客体 B.师生C.供求 D.平等

24.我国的家长学校出现于 ，目前已有各种类型的家长学校30多万所。

(C.20世纪80年代初 )P313

A.20世纪20年代初B.20世纪50年代初C.20世纪80年代初 D.20世纪90

年代初

25.学前儿童家庭教育的指导对象是( A.父母亲 )P272

A.父母亲B.祖辈家长C.法定监护人 D.家长和子女

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26．目前我国学前儿童家庭教育指导的主要渠道是 托教养机构的指导，社区的指导、企事业机关的指导、大众传媒的指导 。

27．家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、 家庭文化氛围 、家长的素养等方面。P59

28．《中华人民共和国未成年人保护法》中有关子女的权利主要可概括为生存的权利、子女受教育的权利、 、个人隐私不受侵犯的权利等。

29．学前儿童家长的人才观主要体现在 家长对子女成才的价值取向 。P110

30．学前儿童家长的教养方式受各种因素的影响，其中也包括孩子的性格因素，而在孩子的性格因素中， 父母关注和关心的程度不同 和情

绪特征是最突出的影响因素。P147

31．孩子的精神需要一般包括安全感的需要、交往的需要 、被信任的需要、创造探索的需要和成功的需要。P154

32．美国著名人类学家玛格丽特〃米德将年轻一代把知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称作 后喻文化 。

33．埃里克森认为，乳婴儿期最主要的社会心理发展任务是 建立基本的信任

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