人教版新课标小学六年级下期体育教案(2)

认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领； 目 标 技能：能在空中做出蹲踞动作； 情感：积极练习，同学间能互相帮助； 负荷：发展弹跳和腿部力量。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 次时强数 间 度 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 准 备 部 分 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 务 4、教师指挥，口令 1 2 4 2 2 2 3 2 小 - 6 -

组织：两路从队 一、 跳跃：蹲踞2组织学生练习 换） 重点：在空中做出蹲踞动作； 难点：蹲踞动作到基 本 部 分 二、 技巧：组合动作。（分组轮换） 习； 重点：改进和提高组合动作的质量。 作。 4、表演 结 束 部 分 小 结 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 作。 位。 组织：分成四组 式跳远；（分组轮1仔细观察，想一想 2 多 6 4 3 3 6 3 1教师讲解动作要领、示范 老师的动作和自己的有哪些差别； 16 中 1 中 （助跑、起跳、体会空中2在不断的练习中改动作、落地） 进和提高动作； 3学生做蹲踞式跳远练习； 3积极练习发现并纠4巡视指导，纠正错误动正错误； 4相互配合，共同提高。 1、前滚翻和后滚翻 1、教师讲解男女生在各自2、复习两腿交叉转体的组合动作中存在的180度 问题； 3、前滚翻两腿交叉转2 上 2、织学生针对问题进行练体180度接后滚翻 4、女生复习前段动3、巡视指导，纠正错误动作； 5、女生完整动作练习； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 第4课 教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：单手推实心球（1千克） - 7 -

认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点； 目 标 技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 次时强数 间 度 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2 4 2 1、认真听讲； 2、仔细观察，认真比划； 3、积极练习，初步体 2 2 4 4 2 2 2 3 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 务 4、教师指挥，口令 2 小 16 1 中 中 一、 韵律活动和组织：四列横队 舞蹈：韵律球基 本 部 分 动作方法 3指导学生进行模仿练习 第三部分“滚拍”的像） 1教师讲解本课内容 操； * * * * * * * * * * * * 重点：学会韵律球操2组织学生观看示范（录会； 4、认真体会，不断总结； 难点：动作连贯、到4安排学生分组体会动作； 5、敢于想象，敢于创位。 5配乐连贯练习； 新； - 8 -

二、 投掷：单手二组织：队行同上面对面1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 2 多 多 6 2 推实心球（1千站立 克） 1、教师讲解、示范动作的要领； 重点：初步学会蹬2、带领学生进行徒手模仿地、转体、挺胸的动练习； 作，能迅速用力将球3、组织学生分组进行单手向前上方推出； 推实心球练习； 4、想一想你的问题出在哪？ 难点：动作连贯、协4、安排学生进行表演练调。 习； 多 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结 第5课

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教 材 一、投掷：上步投掷垒球； 二、游戏：障碍赛跑。 认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义； 目 标 技能：能改进上一步投掷最后用力动作； 情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰； 负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。 练习负荷 教学 课的内容 过程 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2 4 2 2 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 多 多 1 2 2 3 课的组织与教师活动 学生活动 次时强数 间 度 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 务 4、教师指挥，口令 2 小 16 12 中 中 上 一、投掷：上步投掷组织：四列横队迎面而立 垒球； 基 本 部 分 的速度和动作连贯3、安排学生分组，提醒投性； 与捡的信号，强调安全； 1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法； 重点：改进上步投掷2、指导学生进行无球的模垒球动作，提高挥臂仿练习； 难点：解决动作的连4、开始练习，中途纠正错贯性 误。 - 10 -

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