人教版新课标小学六年级下期体育教案(3)

组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 二、游戏：障碍赛跑。 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、听教师讲解、游戏的方法、规则； 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法； 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1 2 3 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 第6课

教 材

一、小排球：正面双手垫球； 二、选修内容：游戏：滚球接力 - 11 -

教 学 目 标 教学 认知：能了解双手垫球的动作方法； 技能：试做出垫球手型和双手垫球动作； 情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难； 负荷：发展学生的协调和控制球的能力。 练习负荷 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 次时强过程 数 间 度 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2 部 4 分 2 2 小 3 2 2 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 3、专门性练习 准 备 务 4、教师指挥，口令 - 12 -

一、小排球：正面双手垫球； 组织：四列横队、散点； 1、仔细听讲 1多 6 中 多 多 多 1 组织：四列从队 1、听教师讲解、示范， 12 多 3 小 上 中 重点：做好：一插（手1、教师讲解，示范正面双2、认真体会，及时纠臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 手垫球存在的问题和提高正错误； 的办法； 3、在练习中找到并及三提（提肩抬臂）动2、纠正学生徒手模仿中的时纠正错误； 作 基 难点：做出正确的垫3、组织学生进行练习。 本 球动作。 部 分 量； 错误； 4、积极提高动作质 1 1、教师教师讲解游戏的名正确理解游戏内容方称、方法和规则； 二、选修内容：游戏：2、示范游戏； 滚球接力 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 2、在练习中体会游戏法和规则； 1 3 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 小 结

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1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习

第7课

教 材 教 学 目 标 一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法； 技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确； 情感：敢拼搏、肯吃苦； 负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织与教师活动 学生活动 次时强数 间 度 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 准 备 部 分 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 务 4、教师指挥，口令 1 2 4 2 2 2 3 2 小 - 14 -

组织：两路从队 1、教师讲解动作要领、示1、学生通过观察发现一、跳跃：蹲踞式跳范 远；（轮换练习） 2、组织学生练习 （助跑、起跳、体会空中作； 重点：改进空中动动作、落地） 作； 3、学生做蹲踞式跳远练和腾空动作； 难点：起跳有力度，习； 基 本 部 分 一、 小排球：正1、学生在老师的讲（轮换练习） 1、教师讲解，示范正面双解，示范中找到自己手垫球存在的问题和提高的错误动作； 重点：提高：一插（手的办法； 2、认真做模仿练习； 臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 2、纠正学生徒手模仿中的3、积极提高改进正面错误； 双手垫球。 三提（提肩抬臂）动3、组织学生进行练习。 作 结 束 部 分 2、总结 3、下课 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 2、学生练习 小 结

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12 多 4 4 5 2 多 多 4 中 1上 自身动作的问题； 2、认真改进和提高动3、针对性的做好起跳3、积极动脑，勇于探腾空有高度。 4、巡视指导，纠正错误动索。 作。 4 中 上 面双手垫球。组织：四列横队、散点； 1、放松整理活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会；

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