《学前教育学》练习题参考答案(16)

《学前教育学》练习题参考答案

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的材料和空间，避免攻击的产生；③提供合作的榜样；④帮助和转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；⑤组织丰富多采的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身新投入到活动中去。

六．论述题

1.论述学前班教育小学化倾向的原因及危害。

学前班教育小学化倾向的原因有：

①迎合了家长望子成龙的心态；②师资力量薄弱；③办学条件差。

学前班教育小学化的危害表现为：

①影响幼儿身体的正常发育；②制约幼儿智力的发展；③压制幼儿良好个性的形成； ④不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。

2. 教师应如何做好幼儿入园工作？

教师做好幼儿入园工作应注意：

（1）进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系；

（2）发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求；

（3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合；（4）参观幼儿园，引起幼儿对幼儿园的兴趣和向往；

（5）把握好幼儿入园的第一个月；（6）分批接收幼儿入园；（7）重点帮助有困难的孩子。

七．应用分析题

1. 试述幼儿入园不适应的原因及教师应如何做好幼儿入园工作。

答：幼儿入园不适应的原因主要表现为：

（1）环境的巨大变化；

（2）家庭的因素。家长的教养方式是幼儿入园适应快慢的重要因素；

（3）幼儿自身个性与以往经验。

教师做好幼儿入园工作应注意：

（1）进行家访，了解、熟悉幼儿的基本情况，并使幼儿与教师之间建立初步的联系；

（2）发放调查问卷，了解新入园幼儿的情况及家长的需求；

（3）召开家长会，与家长沟通，求得家长的密切配合；（4）参观幼儿园，引起幼儿

对幼儿园的兴趣和向往；

（5）把握好幼儿入园的第一个月；（6）分批接收幼儿入园。（7）重点帮助有困难的

孩子。

2. 妈妈带红红去幼儿园的第一天，红红开心的和新朋友一起玩幼儿园里的玩具，东碰碰西触触，对身边的一切都充满了好奇。妈妈看红红不哭不闹，于是偷偷的离开，当红红发现妈妈不在身边时，慌张的找妈妈，不一会儿就开始哭鼻子，不管老师怎么劝都不肯玩游戏了。请你针对这一现象简要分析。

红红的反应是幼儿入园不适应现象的体现，幼儿从家庭生活迈入幼儿园这个集体，是其人生中的一大转折点，产生不适应是正常的，主要表现为：依恋亲人，哭闹不愿来园，情绪低落等。这种表现在心理学上被称为分离焦虑。这是正常的，在教室的关怀照料和同伴的玩耍中，过一段时间，幼儿就能够克服分离焦虑，适应新的集体环境和生活，从而在心理发展上又步入一个新的阶段。幼儿之所以出现入园不适应的现象，主要原因是：

1、环境的巨大变化，使其在生活规律和生活习惯上发生了改变，引起幼儿心理上的压力。 通过给惠网到淘宝、京东、卓越、当当、聚划算、美团、一号店等16 500多家商城购物均可获得返利。返利比例高达50%！！！

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