《学前教育学》练习题参考答案(2)

《学前教育学》练习题参考答案

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A、裴斯泰洛齐B、卢梭 C、夸美纽斯D、福禄培尔

7、“我国幼儿教育之父”指的是一一（C）

A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴D、张宗磷

8、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（C）

A、目的性B、组织性 C、随意性D、计划性

9、在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（B）

A、苏轼 B、颜之推 C、贾谊 D、王守仁

10、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（C）

A、咨询活动 B、家长学校 C、开放日制度 D、电话联系

11、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）

A、《大教学论》 B、《世界图解》 C、《理想国》 D、《林哈德与葛笃德》

12、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（A ）

A、孕育阶段 C、 萌芽阶段 C、初创阶段 D、发展阶段

13、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（D ）

A、南京鼓楼幼稚园 B、劳工幼稚园 C、香山慈幼院 D、江西实验幼师

三、多项选择题

1、下列属于福禄培尔的著作是（A B C ）

A、《幼儿教育学》B、《慈母游戏和儿歌》 C、《幼儿图书信集》

D、《科学的教育学》 E、《大教学论》

2、学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（B C D）

A、蒙台梭利B、夸美纽斯 C、卢梭 D、裴斯泰洛齐E、杜威

2. 世界上第一个幼儿园的创始人是福禄贝尔（√）

3. 各国学前教育的形式都是相同的（）

4. 学前社会教育具有社会性、群体性、计划性（√）

5. 教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。（×）

6. 1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立（√）

7. 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。（√）

8. 福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。（ √）

9. .陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人（√）

10. 在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。（√）

四．概念题

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